Aprovação do Estatuto do Grêmio Estudantil

Hoje realizamos um importante passo na construção do Grêmio Estudantil da nossa escola: a aprovação do Estatuto.

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A assembléia foi realizada nos três turnos, com alunos de 5ª a 8ª série, e a participação do Eduardo, representante da ULE (União Leopoldense dos Estudantes), Andrigo, representante da SMED, Wagner, músico e oficineiro da Escola Aberta, Tom, do Movimento Hip Hop.

Cada artigo lido, os estudantes votavam para obter a aprovação.

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Dois ítens causaram discussão, provocando divergências de opinião, mas ficou assim estabelecido:

1º) quanto a formação da equipe: participam 8 alunos, sendo, pelo menos um integrante de cada turno;

2º) quanto aos votantes: todos alunos matriculados na escola tem direito a voto.

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O momento cultural também foi um momento importante.

O Wagner cantou sucessos que os alunos aplaudiram bastante.

No turno da tarde alguns alunos revelaram seu lado artístico: o Felipe, da turma 53 cantou pagode, e depois o Roger e o Matheus, da turma 71, o acompanharam.

DIVERSÃO !!!

Os alunos, além de participarem com seriedade da Aprovação do Estatuto, se divertiram muito na hora da música:

Reunião de pais

Durante o mês de abril, as professoras das turmas das séries iniciais realizaram reunião com pais. Cada turma agendou um dia para receber os pais na escola e conversar sobre a aprendizagem da criança.
Esse momento é muito importante, tanto para a professora, quanto para a criança e família!
Agradecemos aos pais que compareceram, e ainda aguardamos a presença de muitos que faltaram a este encontro!

Líder de Turma

Início de abril a professora Fátima realizou a eleição de líderes e vice líderes de turma. Ao todo temos 20 alunos escolhidos por colegas, e dispostos a desempenhar suas funções com seriedade e comprometimento.

Este grupo de alunos participa de encontros semanais, a fim de discutir coletivamente quais são as responsabilidades do líder de turma, bem como alternativas para resolver problemas da turma, e colaborar com a qualidade na educação.

Nos primeiros encontros, os alunos criaram um símbolo para o grupo:

Foi feita uma eleição para escolher o desenho que melhor representava o grupo. O desenho vencedor foi da vice líder da 7ª série, a aluna Cristiele:

O Encontro de Líderes e Vice Líderes de Turma faz parte das atividades do

Projeto Cidadania.

“Aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não-violência, aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola.”

(Lucia Helena Lodi)

Representações de Vírus

Trabalho de alunos da turma 6S2 professora Débora, realizada em 2.04.08.

Os alunos mostraram através de desenhos, representações dos vírus(bacteríofago e vírus da gripe) do Reino Moneral(bactéria), do Reino Protista (ameba, tripanossomo e paramécio) e do Reino Fungicogumelo-de-chapéu)



















Bianca


















Maeli


















Angélica

Parcerias!!!!

Clique na reportagem para poder ler melhor!!!!!!!

Recreio...

“A necessidade da existência do recreio é indiscutível. Dentro deste espaço destinado a recrear, algumas questões podem ser levantadas. Será que o recreio escolar estimula o brincar da criança? Quais os alunos que ocupam os espaços das quadras esportivas? Como este espaço é organizado? Qual é o valor atribuído pela escola ao recreio escolar?”.

Fonte: RECREIO ESCOLAR: O QUE ACONTECE LONGE DOS OLHOS DOS PROFESSORES?Derli Juliano Neuenfeld

Muito tem nos incomodado a organização do recreio na nossa escola... Temos uma escala de professores para cuidar do recreio, mas só essa medida ainda não estava sanando os principais problemas deste momento.

Nas últimas semanas, o recreio tem caracterizado como um momento de terror: muitos alunos brigando, pedradas, socos, pontapés, alunos com medo de brincar, brincadeiras envolvendo as lutas... enfim uma série de problemas e reclamações nos fizeram rever essa questão.

Era preciso que os alunos estivessem envolvidos em alguma atividade, ou seja, ocupar o tempo de forma sadia...

No pátio onde os alunos menores ficam, foram organizadas atividades para que eles pudessem se envolver de forma divertida e prazerosa, e desta forma ficar longe das confusões. Já faz uma semana que estamos experimentando... E tem dado muito certo!!!

Agradecemos o apoio das professoras colaboradoras, as alunas das séries finais e ao Pelotão!!!
Parceria... é assim que temos trabalhado na escola!!!

(Re) Educação Ambiental

A professora Fabiana e Anelise, alunas do curso de Pedagogia, realizaram na turma da etapa II um trabalho sobre (Re) Educação Ambiental.

Estimulados por um vídeo com imagens feitas da realidade local, tiveram a oportunidade de refletir sobre a importância da preservação do meio ambiente, bem como o papel de cada cidadão nesse trabalho.

Como atividade prática e artística, os alunos montaram floreiras com garrafas pet, plantaram mudas de flores e decoraram a garrafa pet com tinta, com figuras muito coloridas e criativas.